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《“三维六元”慕课平台建设研究》

《“三维六元”慕课平台建设研究》是王海东老师主持的河南省基础教育教学研究项目,级别为重点课题。

“三维六元”慕课平台是建立在漯河高中“三维六元”学本课堂模式基础上的新型高中阶段知识获得渠道。主要包括三个部分:1.“三维六元”慕课课程设计;2.“三维六元”慕课视频网站建设;3.“三维六元”慕课课程评价系统。

在学生具有一定自主学习能力的基础上,围绕“三维”目标的完成、“六元”能力的培养,借助现代信息技术手段让学生可以“随时随地”完成相关课程,极大地解放了教师和学生,优化了有限的学校教学资源,让学生真正成为学习的主人,真正实现其自主创新发展。

同时解决了以下问题:1.学生因事、因病未能到校时,可以进行同步学习;2.课堂内有未解决问题时,可以进行针对性知识点回看;3.即时评价系统可以让学生们进行有效沟通,更多的尝试自主解决问题;4.课程学习活跃度可以作为一项参考指标对授课教师进行评估。

在目前已有技术环境下,建立起了一套完整的、能充分发挥其特点的慕课课程,同时慕课课程本身也可以丰富和发展原有的“三维六元”学本课堂,并经过反复实践检验,形成了一套操作性强、富有实效的固定模式推广应用,实现了教育资源的最大化利用。

 (点击数:385  更新时间:2019/6/23  文章录入:宋军耀)
   
《项脊轩志》教学设计
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