以剧达意，以笔会友，以声传情。为提升学生文学素养，营造浓厚的书香校园氛围，漯河高中语文教研室成功举办了语文学科节系列活动，着力打造彰显学科特色的“第二课堂”。

语文学科节系列活动一：

文墨舞台，剧绽华光

纵观古今中外文化长廊，名篇佳作浩如烟海，经典文学以其深厚的文化底蕴滋养了一代又一代人。为更好地传承经典文学作品，培养语文核心素养，创新学习形式，激发学生学习兴趣，3月11日，高一语文教研室结合学科特色，开展了课本剧展演活动。

本次语文学科节课本剧展演活动分为初赛和复赛两个阶段，经过初赛的激烈角逐，最终共有来自两个校区的10个班级成功晋级决赛。

3月11日下午4点，活动在图艺楼会议室如期举行，现场气氛热烈，掌声雷动。《铡美案》中铁面无私的包青天，怒铡陈世美伸张人间正义；《南唐北陆》精彩演绎唐瑛和陆小曼的家国情怀，巾帼不让须眉的豪情令人动容；《鸿门宴》上，刘邦项羽上演惊心动魄的生死暗斗；《乌江忆》里，尽显楚霸王“力拔山兮气盖世”的英雄风姿；《雷雨》讲述两代人为命运捉弄的悲剧；《祝福》道不尽祥林嫂的悲惨人生；《哈姆莱特》在剑拔弩张中将故事推向高潮；《红楼梦》叹惋宝黛爱情悲剧；《荆轲刺秦》唱响易水送别的慷慨悲歌……

一个个跌宕起伏的故事，一场场紧张激烈的矛盾冲突，在同学们的精心演绎之下落下帷幕。经过两个小时的激烈角逐，评委们最终评选出一等奖两名，二等奖、三等奖各四名。漯河高中党委委员、副校长夏家海，教科室主任、北校区高一年级主任丁贺伟，政教处副主任、西校区高一年级主任张少强，语文教研室主任赵晓嫔、副主任卜伟奇分别为获奖团队颁奖。

本次课本剧展演将课文与戏剧相结合，在聚焦经典、重演经典和创新经典的过程中，同学们真正做到了在“课”中学，在“剧”中悟，既提升了语文学科素养，又为现场观众带来了一场视听结合的饕餮盛宴。

语文学科节系列活动二：

诵写相融，竞续华章

活动紧扣新课标核心素养要求，针对学生“提笔忘字”“经典记忆碎片化”的痛点，创新设计双赛道竞技。朗诵赛以选择性必修教材古诗文为纲，书法赛以家国情怀名篇为脉，通过“以诵促记、以写固学”的实践路径，实现语言表达与审美能力的双重提升。高二年级全体学生踊跃参与，经过班级初选、年级决赛的层层选拔，最终70余名学子在阶梯教室朗诵赛场与书法赛场一展风采。

诵经典：诗韵穿云振金石

朗诵比赛现场，选手们或抽签背诵《将进酒》的豪迈，或演绎《春江花月夜》的婉约。有学子以《离骚》节选叩击人心，声如裂帛：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，抑扬顿挫间尽显屈子风骨；亦有选手诵读《燕歌行》时，以金戈铁马之势再现边塞苍凉，引得评委频频颔首。参赛者打破机械背诵模式，创新融入情景化表达：衣袂翩跹，指尖成诗，诗词意境随肢体语言流淌，将“死记硬背”升华为“文化共情”。

书乾坤：翰墨丹青写风华

书法比赛现场，参赛者凝神静气，笔走龙蛇，横平竖直藏筋骨，提按转折见精神。有学子以欧体正楷书写“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，撇捺如刀戟相交，竖钩似松柏挺立；更有选手将《李凭箜篌引》的奇幻乐音化入方正架构，于法度谨严处显空灵意趣，令评委赞叹“诗中有画，字中有魂”。

以美育人，润物无声

活动特邀高二语文组教师组成评审团，从“熟练度、情感张力、书写规范、审美意蕴”等多维度评分。阶梯教室内掌声如潮，书法展区前师生驻足品评，形成“全员参与、全校浸润”的文化磁场。最终评选出一等奖20名、二等奖20名、三等奖30名，获奖作品通过微信公众号、校园文化展板等多渠道展览，持续延伸活动影响力。

颁奖典礼上，评委代表感慨：“当孩子们既能声情并茂诵读《蜀道难》，又能笔力千钧书写《将进酒》，便是对‘文明传承’最生动的注解。”正如参赛学子所言：“握紧话筒时，我们与古人隔空对话；提起钢笔时，我们在方寸间触摸文化血脉。”

赓续文脉，青春作答

“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”本次语文学科节活动圆满落幕，高一课本剧展演，同学们将经典剧目搬上舞台，深刻领悟文学内涵；高二书法与朗诵比赛，学子们以笔墨传情、用声音演绎，提升了审美与表达能力。语文学科节通过丰富多样的活动形式，为同学们搭建了展示自我、传承文化、提升素养的平台，激发了大家对语文学习的热情，让经典在青春岁月中焕发出新的活力，助力同学们在文化传承与创新的道路上坚定前行。

撰稿：陈静  李星

审核：赵晓嫔  徐春玲

终审: 陈爱红